UTILIZACION Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE,   

RECREACIÓN Y DEPORTES

Cultivando Calidad Humana Sembrando semillas del deporte

INTRODUCCIÓN

El proyecto de aprovechamiento del Tiempo Libre busca generar espacios de tipo transversal donde el estudiante no solo apela a la democracia, a la decisión sino también a su buen gusto y disponibilidad, ya que es él quien decide que hacer y cuando hacerlo. El Área de Educación Física Orienta y lidera el proceso pero da participación para que otras áreas se vinculen también al proyecto no solo de carácter pedagógico, si no de carácter  administrativo, social, individual y  comunitario.

JUSTIFICACIÓN 

Dadas las múltiples oportunidades negativas, que a través del ocio tienen a la juventud actual al desperdicio de su salud, de sus buenas aptitudes e iniciación en vicios, consideramos de vital importancia el aporte de programas y actividades que le brinden al estudiante una utilización positiva de tiempo libre que le contribuyan al desarrollo de sus potencialidades en jornadas contrarias a la del estudio como medio de prevención al alcoholismo, drogadicción y demás inconvenientes que posibilita el ocio. Dada la necesidad de invertir positivamente el tiempo libre, la oferta del municipio con centros y programas que brindan esta posibilidad, hemos visto la alternativa a través del movimiento de ofrecerle al estudiante la oportunidad de divertirse, formarse y competir en actividades deportivas, recreativas y culturales que contribuyan a su formación integral  y sano esparcimiento. La prioridad número 1 de este proyecto es alejar a los estudiantes del ocio, el alcoholismo, la drogadicción, irresponsabilidad e incompetencia y stress que son los males que mas acosan a los jóvenes actualmente. Consideramos que este proyecto es la solución porque le brinda posibilidades de selección, decisión, entretenimiento, educación informal, responsabilidad, disciplina, investigación, seguimiento, autoestima, liderazgo, integridad y lo más importante lo convierte en protagonista temporal de su proyecto de vida a la vez que lo aleja de la problemática ya expuesta.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

El proyecto Utilización del Tiempo Libre se desarrollara en la Institución Educativa “Francisco de Paula Santander” y será liderado por el área de educación física y contara con la participación, dirección de los docentes; y apoyo del Ente Deportivo de nuestro municipio.

NATURALEZA DEL PROYECTO 

A través de este proyecto pretendemos seguir brindándole orientación y espacio a los educandos de nuestra institución para que por medio de  actividades deportivas, recreativas, culturales, cívicas y científicas, no solo combatan el ocio, contrarresten el alcoholismo y la drogadicción si no que también contribuyan en la construcción de un proyecto de vida, toma de decisiones y formaciones democráticas. Al ámbito del proyecto es Institucional, Municipal, Departamental y Nacional como se ha ido venido desarrollando desde el año 2000 como una alternativa de sano esparcimiento, distensión, entretenimiento y superación, seguimiento y autodisciplina pilares claves entre otros del PEI.

PLANEACIÓN ESTRATEGICA  AREAS: Educación Física recreación y deportes. 

PROYECTO: Utilización positiva del tiempo libre.  En este proyecto se presenta el concepto de tiempo libre y el aprovechamiento del mismo y la educación extraescolar, también se relacionan las actividades que se proponen y el apoyo de las instituciones Municipales y departamentales que nos respaldan.  

TIEMPO LIBRE: Es el tiempo fuera de la jornada de trabajo que utilizamos en forma productiva, en nuestro propio beneficio y para combatir el ocio.

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE: Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva, tiene como funciones básicas el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el desarrollo personal, la liberación en el trabajo y la recuperación psicológica. 

PROYECTO TRANSVERSAL: Es la que utiliza el tiempo libre, la recreación y el deporte como instrumentos fundamentales para la formación integral de la niñez y de los jóvenes y para la transformación del mundo juvenil con el propósito de que este incorpore sus ideas, valores y su propio dinamismo interno al proceso de desarrollo de su comunidad y de la nación.  Esta educación se realiza por medio de organizaciones, asociaciones, movimientos y autodecisiones.

1. MARCO INSTITUCIONAL: El proyecto está reglamentado por la ley 181, la 115, su naturaleza radica en la búsqueda de la formación integral a través de la autoformación; para la parte administrativa se cuenta además de los docentes de la institución. El proyecto se desarrollará en escenarios deportivos, artísticos, culturales y familiares del municipio y situaciones elegidos por el estudiante, el cual define el tipo de servicio que va a recibir  (practica, seguimiento, consulta de tipo cultural, deportivo, científico y /o estadístico). El procedimiento es de tipo colectivo o individual según lo determine el estudiante pues el sistema es totalmente democrático a pesar de ser tipo personal.  

 

2. PROBLEMA La falta de orientación, pereza, ocupación laboral de los padres y apatía se han convertido en una constante problemática para los jóvenes que sin rumbo hacen de su tiempo libre una perdida en su campo formativo, ya que el mayor de los casos se refugian en el ocio, vicio y televisión como medio de salida para escapar a las actividades académicas, estancia casera y dificultades propias de su edad.  Situación que hace que terminen en billares, tabernas y calles del municipio, perdiendo cada vez más su calidad humana, toma de decisión y formación integral, respeto  por los demás, y por si mismo.

2.1. ASPECTOS QUE LIMITAN O FACILITAN LA SOLUCION DEL PROBLEMA  El programa puede estar limitado por la falta de recursos y la indiferencia en algunos casos por parte de la población que aun no valora el alcance del mismo.  La facilidad está dada en un deseo de la institución y la administración municipal por darle cobertura a la población municipal, al igual que la disponibilidad del tiempo libre que generalmente es invertido en discotecas, bares, cantinas y otros.  

2.2. PROYECTO PEDAGÓGICO : Utilización positiva del tiempo libre. 

INTRODUCCION: En esta parte trataremos los siguientes temas: ·       

QUE VAMOS A HACER: Un programa deportivo, recreativo,  cultural y/o de seguimiento que permita a los Estudiantes utilizar el tiempo libre y además desarrollar habilidades artísticas, deportivas, culturales y toma de decisiones.    

POR QUE: Porque es una forma de brindarles a los estudiantes una posibilidad de alejarse de los vicios que genera el ocio, y asumir las consecuencias que trae las acciones democráticas.

PARA QUIEN: Para los estudiantes en general según la participación que tenga en el programa de acuerdo a sus simpatías.

CON QUE: Con recursos físicos, implementos deportivos específicos para cada evento; además de los escenarios y elementos que estimen necesarios.

CON QUIEN: Con los monitores de los grados 10 y 11 que acepten participar, con el apoyo de la Administración Municipal, Institucional,  Departamental y docentes de la Institución que se vinculen.

DONDE: En la Institución, y demás localidades que sean propias  para la práctica de dichas actividades. 

2.3.  OBJETIVOS 

2.3.1. OBJETIVOS GENERALES: 

·         Conformar grupos deportivos, recreativos, artísticos y Culturales.  Que proyecten la imagen de nuestra institución a nivel comunitario,  departamental y/o nacional a través de la educación extra escolar. 

2.3.2. OBJETIVOS EESPECÍFICOS

 

·         Conformar los diferentes grupos deportivos y culturales del colegio a nivel competitivo en las Categorías Mini, Infantil y Juvenil. 

- Proyecto de la creacion de la banda marcial y musical de la  Intitucion educativa Francisco de Paula Santander. 

· Brindarle al estudiantado la oportunidad de utilizar positivamente el tiempo libre a través de la toma de decisiones y desarrollo de actividades volitivas. 

· Vivenciar actividades deportivas y artísticas que además de servir de pasatiempo contribuyan a la formación integral del estudiante.  

2.4. PLAN OPERATIVO·     

OBJETIVO: Aprovechar positivamente el tiempo libre formando grupos deportivos, recreativos culturales y artísticos.   ·   

ACTIVIDADES: Representaciones a juegos Intercolegiados, Interescolares, entrenamientos, conformación de seleccionares competitivas, conformación de grupos artísticos y culturales.   (Ver Cuadro Anexo)   

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Asistencia, rendimiento, disciplina y presentación de informes acreditados.       

RESPONSABLES: Titulares del área y monitores deportivos y demás integrantes del proyecto. 

RECURSOS: Implementos deportivos, escenarios deportivos, medios de comunicación, instrumentos y otros.  

FECHA DE INICIACIÓN: 01 de Febrero 2015.        

OBJETIVO: Conformar banda marcial, musical, selecciones deportivas, artísticas y culturales.  ·    

ACTIVIDADES: Selección de integrantes, mantenimiento de instrumentos, ensayos y desfiles.  ·

RESPONSABLES:  Rector, Docentes y Estudiantes.        

RECURSOS: Propios y adquiridos. 

2.5  ALTERNATIVAS DE SOLUCION Y FACTIBILIDAD Para seguir con este programa que soluciona en parte la subutilización del tiempo libre, se hace necesario aportarles recursos y estímulos a los dinamizadores, para que proyecten más, mejor cobertura y calidad.  Además, mejorar las condiciones de los escenarios deportivos. 

3.  MARCO CONCEPTUAL El proyecto se fundamenta en la importancia de las posibilidades lúdicas de todas las épocas del hombre y la funcionalidad de las  mismas como medios preventivos contra la drogadicción, alcoholismo y ocio; además del espacio formativo que tienen en todos los niveles.

RESEÑA HISTORICA Hace muchos años iniciamos la participación en los juegos Intercolegiados, como reto y estímulo a la población educativa en general y también aprovecharemos los recursos de la administración municipal, como medios de manifestación deportiva, recreativa y cultural, y posteriormente iremos analizando y retroalimentando.  Además se le dará facilidades de trabajar en casa con seguimientos a equipos profesionales que sean de la simpatía del estudiante. Este año iniciaremos con los juegos interescolares y la práctica de los informes deportivos en los grados 3, 4 y 5 como un proceso de formalización y experimentación.

4. POBLACION OBJETIVO: BENEFICIARIOS: En las mayorías de las actividades se beneficia la población estudiantil a gran escala entre  los 10 y 17 años y en otros  eventos no se establece límites de edad. 

5. RECURSOS: 

HUMANOS: Dinamizadores, estudiantes de los grados 10. y 11 Grupo de apoyo. 

FÍSICOS: Escenarios deportivos (campos de baloncesto, fútbol, fútbol de salón, voleibol), vías públicas, biblioteca, elementos deportivos y medios de comunicación. 

ECONÓMICOS:   Autofinanciación, aportes municipales y departamentales.  En la actualidad se requiere adecuar en la Institución campos de atletismo, baloncesto, voleibol arena, futsal.

6. PRESUPUESTO: Se contara  con recursos aprobados por el Municipio, algunos aportados por la Institución y otros de carácter Municipal y Departamental. 

7.   CRONOGRAMA

   

  

8.  METODOLOGIA  El trabajo general está distribuido en las siguientes etapas:  

8.1. Entrenamiento y preparación: Institución, Departamento de Educación Física a partir del mes de febrero.

8.2. Actividades deportivas, culturales y recreativas: Departamento de Educación Física, grado décimo y once en fechas por definir. 

8.3. Juegos Intercolegiados y campeonatos oficiales: departamento de educación física en fechas por venir.

8.4. Alternativas en fechas por definir.

 

9. SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACION Seguimiento, control y evaluación serán continuos y  permanentes, se realizara con los siguientes mecanismos: Sugerencias escritas por parte de los participantes.

Reuniones periódicas para evaluar y reconsiderar las metas propuestas, con las expectativas y recursos.

"CRONOGRAMA DE INTEGRACIÓN, RECREACIÓN, DEPORTE Y CULTURAL DE INSEDEFRAPAUSA 2015"  

PLAN OPERATIVO: UTILIZACION Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Y DEPORTES